Dasar Teoritis

Materi ini dirancang untuk memberikan landasan akademik yang kuat bagi mahasiswa dalam menyusun strategi blended learning. Fokus utama adalah bagaimana teori-teori ini tidak hanya menjadi konsep, tetapi menjadi panduan praktis dalam mendesain instruksional.

---

1. Theoretical Foundation dalam Blended Learning

Teori-teori berikut menjelaskan mengapa dan bagaimana pembelajaran campuran bekerja secara efektif.

A. Konstruktivisme: Pembelajaran Aktif & Interaksi Sosial

Dalam konteks blended learning, konstruktivisme berfokus pada peran mahasiswa sebagai pembentuk pengetahuan, bukan sekadar penerima informasi.

• Active Learning: Mahasiswa menggunakan platform online untuk eksplorasi mandiri (inkuiri) dan sesi tatap muka untuk pemecahan masalah (aplikasi).

• Social Interaction: Menggunakan forum diskusi online dan kerja kelompok di kelas untuk membangun pemahaman kolektif. Pengetahuan dikonstruksi melalui dialog.

• Zona Perkembangan Proksimal (ZPD): Menggunakan interaksi teman sejawat (peer-to-peer) dalam lingkungan hybrid untuk saling membantu mencapai pemahaman yang lebih tinggi.

Shutterstock

B. Kognitivisme: Scaffolding & Pemrosesan Informasi

Kognitivisme berfokus pada cara otak memproses informasi. Dalam blended learning, fokusnya adalah pada struktur materi.

• Scaffolding Progression: Materi diatur secara bertahap. Contoh: Mahasiswa mempelajari konsep dasar secara mandiri di fase online (LMS), kemudian melakukan analisis mendalam atau proyek kompleks di fase offline dengan bimbingan langsung.

• Cognitive Load Theory (Teori Beban Kognitif): Memastikan konten online tidak terlalu padat sehingga mahasiswa tidak mengalami overload sebelum masuk ke sesi tatap muka.

• Aplikasi Bloom’s Taxonomy: Level LOTS (Lower Order Thinking Skills) seperti mengingat dan memahami dilakukan secara asynchronous, sementara HOTS (Higher Order Thinking Skills) dilakukan secara synchronous.

C. Konektivisme: Networking dalam Lingkungan Hybrid

Konektivisme adalah teori belajar untuk era digital yang menekankan bahwa belajar adalah proses menghubungkan simpul-simpul (nodes) informasi.

• Networking Opportunities: Mahasiswa didorong untuk mencari sumber di luar materi yang diberikan (misalnya artikel jurnal, video pakar, atau komunitas profesional online).

• Hybrid Environments sebagai Node: Kelas fisik dan LMS dianggap sebagai dua simpul yang saling terhubung. Mahasiswa belajar untuk memvalidasi informasi yang mereka temukan di internet melalui diskusi di kelas.

• Personal Learning Network (PLN): Mahasiswa didorong untuk membangun jaringan profesional mereka sendiri menggunakan alat-alat digital selama proses perkuliahan.

---

2. Materi Tambahan yang Relevan (Teknologi Pendidikan)

Untuk memperdalam target hasil pembelajaran mahasiswa, materi berikut sangat disarankan untuk ditambahkan:

A. Model SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition)

Materi ini penting agar mahasiswa tidak hanya memindahkan buku cetak ke format PDF, tetapi benar-benar melakukan transformasi pembelajaran.

• Substitution: Teknologi hanya sebagai pengganti (ngetik di laptop vs nulis tangan).

• Redefinition: Teknologi memungkinkan tugas yang sebelumnya tidak mungkin dilakukan (misalnya kolaborasi global secara real-time).

B. Kerangka Kerja Community of Inquiry (CoI)

Ini adalah model paling standar dalam merancang pengalaman belajar blended dan online. Terdiri dari tiga elemen utama:

1. Teaching Presence: Desain instruksional dan fasilitasi yang dilakukan pengajar.

2. Social Presence: Kemampuan mahasiswa untuk menampilkan diri secara “nyata” di lingkungan digital.

3. Cognitive Presence: Sejauh mana mahasiswa mampu mengonstruksi makna melalui komunikasi berkelanjutan.

C. Project-Based Learning (PjBL) dalam Konteks Blended

Mengingat targetnya adalah “merancang kurikulum”, mahasiswa perlu memahami bagaimana mengelola proyek jangka panjang dalam format blended.

• Fase Inisiasi (Offline): Brainstorming dan pembentukan tim.

• Fase Eksekusi (Online): Kolaborasi di dokumen bersama (Google Docs/Notion) dan koordinasi via LMS.

• Fase Presentasi (Hybrid): Demonstrasi hasil proyek baik secara fisik maupun virtual.